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备课主题：八上第三单元歌咏自然山水的文言文诗歌

主备老师贺老师提出教学重、难点。学习本单元，一要引导学生利用注释和工具书，整体感知诗文大意；二要反复诵读，借助联想、想象，体会诗文描绘的意境，感受山川风物之美，把握作者寄寓其中的情感；三要让学生在优秀诗文的诵读中，获得美感享受，培养高尚的审美情趣；四要注意引导学生积累常见的文言实词和虚词。

本单元是本套初中语文教材的第一个文言诗文单元，要在七年级分散学习的基础上，根据课文的共同特点，抓住写景抒情这条主线，实施单元整体教学。一方面，各课学习有一些共通的任务，教学也大致遵循相似的流程；另一方面，各课又应有不同的设计思路，由于所选文章风格特点各有不同，需要据此调整教学重点，使得重点突出，各有侧重。此外，集中学习文言诗文，便于培养学生的语感，利于学生积累常用的文言实词和虚词，也需要在这方面加以重视。