关于组织全区第三届中小学教师单元整体作业设计评选活动的通知
各中小学（含九年一贯制学校小学部、民办学校）：
为了深化课程实施改革，落实“双减”精神，强化课程育人导向，引导广大教师深度研读新课程标准，深入钻研教材，以聚焦作业设计与研究为突破点，改善教学全过程，实现“教-学-评”一体化，切实减轻学生学业负担，提高教学质量，促进教师专业发展，吴江区教育局教研室决定继续开展全区中小学单元整体作业设计评选活动。请各校认真总结上次活动的得失，提炼经验，积极组织，争取佳绩。
附件：吴江区第三届中小学教师单元整体作业设计评选方案
苏州市吴江区教育局教研室
2024年1月12日
附件：
吴江区第三届中小学教师单元整体作业设计评选方案
一、总体要求
强化育人导向，突出素养本位；遵循“双减”精神，指向减负增效；落实新课标理念，体现守本创新；创建好作业题库，促进教师专业成长。
二、具体要求与操作
1.参赛对象：中小学考试学科年级备课组团队（3-6人，不得超限）。
2.设计内容：2023-2024学年第二学期所用教材的1-4单元中任选其一（具体参见附件4）。
3.作品定位：单元整体作业设计作品。单元整体作业设计作品包括单元作业目标、单元预习作业、课时作业、单元复习作业、单元测评作业等。其中课时作业包括课时作业目标、预习作业、课堂作业和课后作业。作业类型包括基础性作业、操作性作业和实践性作业。
4.特别提醒：单元整体作业作品不是一般的习题集，而是要与日常教学过程相互“咬合”，体现“教-学-评（练）”一体化理念的整体设计。
5.作品设计基本流程：为了突出彼此活动“比赛即教研”的旨趣，各参赛组务必严格参照作业设计基本流程进行行动研究。（具体见附件1）。
6.材料上交依次为：学校活动组织情况一览表、参赛作品信息表、单元整体作业设计作品说明（包括目标描述、内容架构、意图诠释等）、单元整体作业题组、单元整体作业学生练习及教师批阅样例（3份）、作业实施后反思总结等。参赛作品信息表上传邮箱670872158@qq.com；其余作品上交纸质材料（整理、排序、装材料袋），材料袋上贴上参赛作品信息表（盖有公章）。纸质材料按学科上交给相应教研员。
7.上交作品必须在学校业务管理部门指导下多次打磨，领导严格审核后能代表学校整体水平的优秀作品。没有审核的作品拒绝参赛，不得超额选送作品。
8.参赛截止时间：2024年4月15日
9.参赛额度：各校在充分开展校级评选的基础上，每门学科每个年级择优上交1份参赛作品，部分小学办学规模平行班超12个班级的年级最多可以交2份。
10.评奖办法：教研室组织专家团队进行评选，获奖比率为：一等奖20%，二等奖40%。
附件：1. 单元整体作业设计基本流程参考图
4. 各年段各学科评选内容范围
苏州市吴江区教育局教研室
2024年1月11日
友情链接： | | |
苏公网安备 32050902100724号 
