中学生课余时间安排的研究
课题组成员：戴宇辰、黄幸滋、周骏宇、周家兴
指导教师： 倪胜男
研究背景：
当代学生普通存在着学业压力。学生在学校期间的课余时间里基本都是用来写作业，但是在第二天晨会的时候，也发现了有较多学生在补作业，发觉学生对自己课余时间的安排有些混乱，同时也觉察到中学生的课余时间在做一些与学习、锻炼无关的事情。那到底是否存在这样的情况呢？为了能让校园的管理者更好地了解学生的课余生活以及学生的一些想法，制定出比较合理的校园文化生活发展计划，为我们小组能更好地了解中学生课余时间的安排，制定出一些安排以提高学生的课业效率，我们就设计了问卷进行调查，对八都学校初中部学生的课余时间安排做一些调查，进行一些针对性的研究。
研究意义：
通过研究，最终形成研究报告和汇报视频。让我们了解了当代中学生的课余时间安排，争做一名提高时间利用效率、德智体美劳全面发展的当代中学生。
通过研究，培养我们全体组员的设计、统计、分析、采访等能力，使我们更具科学态度及创新精神。
研究方法：
文献研究法、采集访谈法、上网收集法、实地调查法、数据统计分析法、观察采访法、研究总结法等。
实施计划：
第一阶段：9月上旬，确立课题，明确意义。
第二阶段：9月中旬，小组合作，收集资料。
第三阶段：9月下旬，利用中午午餐时间段以及其他一些课余时间，分工协作，现场调查。
第四阶段：10月上旬，合作整理资料，研究分析。
第五阶段：10月中下旬，汇总，写出问题所在及对策与思考。
第六阶段：11月上旬，集体写出研究性学习报告，并参加相关的研究性学习展示。
调查分析与结论：
(1)问卷调查的数据统计
为了更好的研究课题，我们利用网络技术，发起了一次问卷调查。以下是我们的调查结果及分析报告与总结。
第1题：课余时间你会用来做什么事？（ ）
A.和朋友一起玩 24% B.做作业 57%
C闭目养神 10% D.上网 6% E.其他3%
第2题：课余时间分配依据是？（ ）
A.按家长的意见8% B.按自己的意见45%
C.看情况而定47%
第3题：做作业的时间占课余时间的比重？（ ）
A.25%以下6 % B.50%以下 25%
C.50%以上52 % D.70%以上 17%
第4题：回家后通常会先干什么？（ ）
A.做作业 50% B.娱乐（上网看电影等） 25%
C.锻炼 8% D.其他 17%
第5题：你希望在课余时间做什么？（ ）
A.娱乐50% B.学习14%
C锻炼14% D.其他22%
第6题：家长是否干涉你的课余时间分配？（ ）
A.全部干涉3% B.有一点影响41%
C.完全不干涉56%
第7题：你对课余时间分配的想法（ ）
A.该玩就玩，该学就学61% B.论情况而定25%
C.多学习6% D.尽情玩8%
第8题：上补习班或家教是你自愿的吗？（ ）
A、是白愿的47% B、 不是自愿的31% C、其他22%
第9题：双休日或者假期，除了做作业，你还会做些什么？（ ）（多选）
A 看电视61% B.上辅导班2% C玩电脑游戏78 %
D.阅读书报、杂志、参考书50% E运动47% F睡懒觉28%
G.做点家务25 % H.其他
第10题：从周一到周五每天你自由支配的时间大约多少？（ ）
A.几乎没有4% B.半小时----一小时 19%
C一小时----三小时27% D.三小时以上28%
E更多22%
第11题：通常在家里上网的时间是多久？（ ）
A.半小时以内 11% B.半小时到一小时 11%
C.一小时到一个半小时 14% D.一个半小时到二小时58%
E.无6%
第12题：用电脑一般会做些什么？（ ）
A．浏览新闻网页 8% B.玩游戏，聊天 58%
C.查阅学习资料等与学业相关的事情 14%
D.无所事事、发呆打发时间 19%
第13题：回到家后会花多少时问在学习上？（ ）
A．1小时之内14% B.1-1.5小时22%
C.1.5-2小时25% D.大于两小时 39%
第14题：你一天有多少作业是在学校完成的？（ ）
A小部分（大约三分之一到四分之一或者更少）22% B.大约一半28%
C二分之一到四分之三8% D.基本都在学校完成42%
第15题：在家里遇到写作业不会写的情况时，你会怎么办？（ ）
A．请教父母朋友等8% B.翻书自学44%
C.上网找资料 19% D.空着第二天请教老师11%
E.其他17%
(2)问卷调查的数据统计与分析：
1、根据上述调查资料表明，在中学生课余时间的分配上，学生按照家长的意见比例较低，视情况而定的比例都很大，按照自己的意见比例一般。那么从这里可以看出，中学生对于课余时间的分配能力不是很强，会被客观原因所影响，但是按照家长的意见所占比重不算高，说明在家庭中还是比较自由的。
2、根据上述调查资料显示，中学生在做作业占课余时间的比重 ，学生主要集中在50%左右，这是一个比较正常的数据，说明中学生对作业所花的时间还是比较多的，也比较看重这方面。
3、根据上述调查资料显示，家长对于自己孩子课余时间的分配还是比较关心的。
4、学生对于学习和娱乐方面，普遍认为在学习时就全方面投入到学习中，在玩时就好好玩。
5、在家教或上补习班上是否自愿这个问题上，学生自愿接受辅导的不是很多，希望自己的课余时间能够更多的自我安排。
6、第10-12题上，都涉及到了有关中学生在课余时间上网的一些情况，我们发现网络已经成为同学们日常生活中不可缺少的一部分，它对中学生的影响也是多方面的。在网络技术飞速发展的今天，如何引导中学生上健康、有意义的上网，发挥网络拓展学习的功能，无疑是非常重要的。
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